{"id":436,"date":"2021-09-29T16:05:12","date_gmt":"2021-09-29T14:05:12","guid":{"rendered":"https:\/\/gender-planning.lva.tuwien.ac.at\/?page_id=436"},"modified":"2021-10-08T13:41:19","modified_gmt":"2021-10-08T11:41:19","slug":"ebene-gemeinde","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gender-planning.lva.tuwien.ac.at\/index.php\/gender-planning-in-der-praxis-2021s\/ebene-gemeinde\/","title":{"rendered":"Checkmatrix Gemeinde"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Checkmatrix f\u00fcr die regionale Ebene gliedert sich in vier Themenfelder:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Darstellung\/Sprache<\/li><li>Prozess<\/li><li>Inhalt<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00dcberpr\u00fcft werden k\u00f6nnen Gemeindeplanungen, Entwicklungskonzepte oder Fl\u00e4chenwidmungspl\u00e4ne beurteilt werden.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Hinweise zum Ausf\u00fcllen<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die den Themenbl\u00f6cken zugeordneten Fragen k\u00f6nnen mit &#8222;trifft zu&#8220; (2), &#8222;trifft teilweise zu&#8220; (1) &#8222;trifft nicht zu&#8220; (0) oder keine Angabe (-) beantwortet werden. Die Beantwortung der Fragen erfolgt teilweise aus einer allgemeinen Sicht, teils allerdings auch aus vier speziellen Perspektiven, um den Fokus auf die unterschiedlichen Bed\u00fcrfnisse, Anspr\u00fcche und Interessen der jeweiligen Nutzer*innengruppe zu legen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Anti-Rassistisch | Menschen mit Migrationserfahrungen, BIPoC<\/li><li>Queer-Feministisch | Frauen, Lesben, nicht bin\u00e4re, trans- und agender-Personen<\/li><li>Anti-klassistisch | Menschen mit geringen (\u00f6konomischen) Mitteln, wohnungslose Menschen<\/li><li>Inklusiv | Menschen mit (tempor\u00e4ren) k\u00f6rperlichen Beeintr\u00e4chtigungen bzw. mit Behinderungen<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Checkmatrix soll von den planenden Personen des jeweiligen Projektteams ausgef\u00fcllt werden. So kann m\u00f6glichst viel Hintergrundwissen zum Konzept und zum Erstellungsprozess einflie\u00dfen. Die Matrix kann jedoch auch von externen Personen, die nicht am Planungsprozess beteiligt waren, ausgef\u00fcllt werden, um einen kritischen Blick von Au\u00dfen einzufangen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In der Gesamtbewertung s ergibt sich eine Punkteanzahl, die das Projekt als Gender-gerecht, halbwegs Gender-gerecht oder nicht Gender-gerecht einstuft. Zur besseren Orientierung werden Kennwerte herangezogen. Diese geben einen groben \u00dcberblick \u00fcber diverse Richtlinien, die im Rahmen neuer sowie bestehender Projekte eingehalten werden sollten. Die Kennwerte k\u00f6nnen jedoch projektbezogen auch angepasst werden, um Begriffe wie &#8222;ausreichend&#8220; im Rahmen des jeweiligen Projektes zu definieren.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Interaktive Checkmatrix<\/h3>\n\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"1200\" height=\"800\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" src=\"https:\/\/onedrive.live.com\/embed?resid=F5D8617581EBE480%2128564&amp;authkey=%21AATSeZ2yeqcWzds&amp;em=2&amp;wdAllowInteractivity=False&amp;AllowTyping=True&amp;ActiveCell='Checkmatrix'!C3&amp;Item=Eingabe&amp;wdHideGridlines=True&amp;wdDownloadButton=True&amp;wdInConfigurator=True\"><\/iframe>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Checkmatrix f\u00fcr die regionale Ebene gliedert sich in vier Themenfelder: Darstellung\/Sprache Prozess Inhalt \u00dcberpr\u00fcft werden k\u00f6nnen Gemeindeplanungen, Entwicklungskonzepte oder Fl\u00e4chenwidmungspl\u00e4ne beurteilt werden. 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